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Éduquer dans et hors l'école : lieux et milieux de formation : XVIIe-XXe siècle / sous la direction de Bruno Garnier et Pierre Kahn.

Format:
Book
Language:
French
Published/​Created:
[Rennes: PUR, 2016]
Description:
285 pages ; 24 cm.
Series:
Summary note:
"Si l'école a constitué, depuis le XVIIe siècle, en France mais aussi dans de nombreux autres pays, le cadre d'une étape de plus en plus ordonnée de la vie des enfants et des jeunes, à côté d'elle et souvent au-delà, ont coexisté et continuent d'exister d'autres formes et d'autres milieux éducatifs. Outre les familles, il faut mentionner divers acteurs, religieux ou professionnels, privés ou publics, communautaires ou nationaux, prétendant eux aussi à une efficacité éducative (Églises, armée, médecine, monde économique et monde du travail, pouvoirs politiques, etc.). L'ouvrage se propose de procéder à l'exploration historique de situations de coopération et de concurrence entre l'école et ces différents espaces éducatifs, en France et dans plusieurs autres pays, ainsi qu'à l'étude des rapports entre l'institution scolaire et les différents environnements culturels des enfants qu'elle scolarise. Parler de "l'éducation dans et hors l'école", c'est donc s'intéresser à diverses façons dont, historiquement, milieux éducatifs scolaires et non scolaires ont pu se rencontrer, s'articuler, s'influencer ou au contraire se démarquer les uns des autres."--Page 4 of cover.
Bibliographic references:
Includes bibliographical references.
Contents:
Introduction : Institutions et milieux d'éducation (XVIIe-XXe siècle) : concurrences, complémentarités, influences -- Pt. 1. Eglises, mouvements de pensée et éducations -- La Société pour l'Encouragement de l'instruction primaire parmi les protestants de France, de 1829 à 1889: une volonté de promouvoir l'école laïque ? -- Une forme oubliée de l'éducation jésuite : les congrégations mariales aux XVIIe et XVIIIe siècles -- L'enseignement scientifique dans les petits séminaires au tournant du XXe siècle : une formation entre école publique et école libre -- Théosophie et éducation en Espagne (1891-1939) : espaces de sociabilité et réseaux éducatif -- Pt. 2. Mouvements de jeunesse -- Faire promettre l'enfant. Pédagogie du serment chez les Éclaireurs autour de l'école primaire (1911-1914) -- Jeunesse "qui voulait se battre pour un monde nouveau" : le Parti communiste italien et ses organisations de jeunesse entre propagande et alphabétisation civile (1948-1956) -- Pt. 3. Pensions privées et structures spécialisées -- "Moitié brisée, moitié joyeuse." Souvenirs de pension et concurrence des modèles éducatifs pour filles dans la première moitié du XIXe siècle -- De la fabrique aux pratiques : débats et combats autour de l'éducation des enfants placés en Suisse romande (1890-1960) -- La formation des jardinières d'enfants, une institutionnalisation conflictuelle (1910-1931) -- Pt. 4. Influences du monde socio-économique -- Débats au Congrès de l'école rurale (1925) : réconcilier l'institution et son milieu? -- Travaux manuels éducatifs et occupations d'amateurs dans et hors l'école (1890-1975). Le modèle artisanal de la Vie active -- Pt. 5. Communes, acteurs politiques et associations -- S'arrêter aux murs de l'école? Les collectivités locales et le système éducatif l'exemple des communes (1958-1989) -- Les cours publics municipaux d'Angers (1885-1914) : autour de Julien Bezard, professeur de lettres -- La question de l'éducation dans la littérature politique corse du XVIIIe siècle -- Le Deutscher Hilfsverein au Colégio Farroupilha. L'histoire de l'action éducative et scolaire des immigrants allemands in Porto Alegre/RS (Brésil, 1858).
Subject(s):
EducationHistory [Browse]
ISBN:
9782753550612 (pbk.) :
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