Les chaires et l'esprit : organisation et transmission des savoirs au sein d'une université germanique au XVIIe siècle / Boris Klein ; préface Sophie Roux.

Author
Kleĭn, Boris [Browse]
Format
Book
Language
French
Published/​Created
  • Lyon : Presses universitaires de Lyon, 2017.
  • copyright 2017
Description
346 pages : illustrations, maps ; 24 cm

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    Subject(s)
    Summary note
    "À partir du cas de la défunte université de Helmstedt, l'enquête se propose d'étudier l'organisation de l'enseignement supérieur au sein de l'espace germanique luthérien entre la guerre de Trente Ans et l'aube des Lumières - entre la double coupure de la confessionnalisation et de la territorialisation, et la fondation des universités de Halle et de Göttingen. Grâce aux nombreuses archives conservées, et notamment à l'examen précis des comptes rendus trimestriels des professeurs sur leurs enseignements, on peut observer l'évolution des chaires au sein des facultés, et la confronter tant aux attentes officielles qu'aux stratégies individuelles des différents professeurs. Chacune des quatre facultés qui composent l'université (théologie, droit, médecine et philosophie) est passée en revue, à travers son organisation institutionnelle, le contenu des enseignements qu'elle propose, ou encore les personnalités des professeurs et leurs méthodes. Mais au-delà, il s'agit aussi de proposer un essai d'histoire sociale des pratiques intellectuelles et de la construction des savoirs, afin de préciser les évolutions qui ont abouti, à terme, à la naissance d'un nouveau modèle universitaire dans l'espace germanique au XVIIIe siècle, et plus encore à l'émergence de l'institution humboltienne au siècle suivant."--Page 4 of cover.
    Bibliographic references
    Includes bibliographical references (pages 293-324) and index.
    Contents
    • Préface / Sophie Roux
    • D'un objet
    • Un état des lieux
    • L'idée d'université dans le monde germanique, des origines à l'époque moderne
    • Tendances historiographiques
    • Écrire une histoire sociale de la transmission des savoirs
    • De l'enquête à la mise en récit
    • Articuler érudition et histoire sociale
    • Pt. 1. La théologie, entre irénisme et controverse
    • Un cadre original
    • La difficile victoire de l'irénisme calixtien
    • Les statuts de 1576
    • L'écho des conflits après 1650
    • Le déclin de l'exégèse
    • L'exégèse du Nouveau Testament
    • L'exégèse de l'Ancien Testament
    • Le temps des théologiens de combat
    • La chaire de dogmatique
    • Le règne de la controverse
    • Les nouvelles voies de l'histoire ecclésiastique
    • Mise à l'honneur d'une nouvelle discipline
    • Un démarrage difficile
    • Une progression de plus en plus originale
    • Un enseignement varié et ambitieux
    • Le bref intermède de Peter Musaus (1663-1665)
    • Gebhard Theodor Meier
    • De l'histoire ecclésiastique à l'histoire des religions
    • L'histoire de l'athéisme et l'histoire comparée des religions
    • L'ultime retour à l'approche chronologique globale
    • Pt. 2. Le droit, à l'ombre des princes et de l'empire
    • Entre l'Église et le tribunal
    • Des statuts officiels marqués par la contradiction
    • Un groupe fermé de professeurs
    • Un collège d'experts
    • Un clan en marge du reste de l'institution
    • Du pragmatisme avant tout
    • Ce qu'être primarius veut dire
    • Henri Hahn : juge, directeur éditorial et inspecteur des études
    • De la désaffection au renouvellement
    • Au coeur de la formation de juriste
    • L'enseignement des Institutes
    • L'enseignement du Digeste
    • Droit canon et droit féodal
    • Un équilibre difficile
    • Hésitations et disparition
    • L'intérêt pour la procédure
    • Pt. 3. La médecine, ou l'art humaniste de concilier antique et moderne
    • Le poids des règles officielles et la spécificité des acteurs
    • L'art de l'innovation mesurée
    • La physiologie face aux évolutions
    • Tradition et respect des instructions officielles
    • Rajeunissement et évolution : la nomination d'Henri Meibom (1663)
    • Une nouvelle génération aux commandes (après 1679)
    • L'ombre d'Hermann Conring
    • Un professeur hors cadre
    • Schellhammer et la réflexion moderne sur la nosologie
    • Une approche conventionnelle de la thérapeutique
    • Entre tradition et pratique
    • Meibom, primat et thérapeute
    • Pt. 4. La philosophie : accueillir, initier et s'adapter
    • L'incontournable porte d'entrée
    • Melanchthon et l'émergence de la faculté de philosophie
    • La diffusion du modèle et les statuts de Helmstedt
    • Ordre et répartition des enseignements
    • Les premiers maillons de la chaîne des études
    • Les chaires de rhétorique et de logique
    • La rhétorique, pierre angulaire de la faculté
    • La chaire de logique
    • Les chaires satellisées
    • Les langues anciennes et la métaphysique face à l'emprise de la théologie
    • Médecine et chaire de physique
    • L'éthique, entre droit et théologie
    • Politique, histoire et poésie
    • Histoire et poésie, une combinaison étonnante
    • Parachever l'histoire et débuter le droit
    • Observer, expérimenter et mettre en application les mathématiques
    • Des enseignants formés à Wittenberg
    • Paul Heigel.
    ISBN
    • 9782729709143 ((pbk.))
    • 2729709142
    OCLC
    978955443
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